|
課程名稱 |
新生專題
Freshman Seminar |
|
開課學期 |
100-1 |
|
授課對象 |
共同教育組 |
|
授課教師 |
丁詩同 |
|
課號 |
LibEdu1000 |
|
課程識別碼 |
H01 10100 |
|
班次 |
07 |
|
學分 |
2 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期三A,B(18:25~20:10) |
|
上課地點 |
男1舍A |
|
備註 |
主題：臺大的學習地圖。初選開放18個名額。
限學士班一年級
總人數上限：18人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001Stone |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
此課程將從自我形象培養與建立開始，學習世界名校的學習經驗，至臺灣大學學習經驗與可能的各類學習資源著手。藉由老師的演講、學生的調查分享與意見討論，讓學生建立對大學學習的完整認知。課程中會有演講、學生的調查報告、教室外的查訪活動與學習體驗。
|
|
課程目標 |
1.藉由師生互動，培養學生正確的學習態度與學習「學習」的方法，並引導學生適應大學生活。
2.培養學生獨立思考的能力以及激發其主動探索的精神。
3. 培養學生認識環境，看見與利用環境學習資源的能力。
|
|
課程要求 |
執行調查作業
報告調查心得
參與課程中的討論
「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之，評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告，非考試分數。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
哈佛經驗：如何讀大學
大學教了沒：哈佛校長提出的8門課
與成功有約
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/14 |
課程介紹/自我介紹
|
|
第2週 |
9/21 |
時間管理一石美倫老師
|
|
第3週 |
9/28 |
大學與高中的學習 |
|
第4週 |
10/05 |
哈佛大學學習術 |
|
第5週 |
10/12 |
哈佛大學學習術 |
|
第6週 |
10/19 |
大腦的學習-邱于真老師 |
|
第7週 |
10/26 |
分組報告-FB在我生命中的重要性 |
|
第8週 |
11/02 |
以終為始~最後一場演講/The last lecture |
|
第9週 |
11/09 |
四獸山上談台北人
|
|
第10週 |
11/16 |
分組報告-最讓人佩服的臺大學術人
|
|
第11週 |
11/23 |
認識臺大的鳥 |
|
第12週 |
11/30 |
分組報告-營養學分營養嗎？ |
|
第13週 |
12/07 |
踏上學術之路
|
|
第14週 |
12/14 |
社團活動與人際網路的建立
|
|
第15週 |
12/21 |
公館美食節 |
|
第16週 |
12/28 |
與成功有約個增進效能的好習慣
|
|
第17週 |
1/04 |
學習面對挫折 |